“拿命換教訓值了”，怎么說話呢？

　　1月3日清晨，河南蘭考縣一收養(yǎng)孤兒和棄嬰的私人場所發(fā)生火災(zāi)，造成7名兒童死亡，蘭考縣民政局局長等6名相關(guān)責任人已被停職檢查——據(jù)1月10日《太原晚報》報道，近日，蘭考縣宣傳部一名官員接受記者采訪時表示，“7名孤兒的生命和6名干部責任擔當若能換來孤兒救助體系完善及社會進步，我感覺值了！”

　　生命的逝去是慘痛的教訓，所以必將引發(fā)有關(guān)部門對相關(guān)制度、機制的反思和討論，該建立的、該完善的、該糾正的，都得著手去做。但所謂“值了”的說法實在讓人無語，這是怎么說話呢？孤兒的命就可以拿來換教訓嗎？

　　拿命換教訓、換制度改變，這樣的事不少。礦難時有發(fā)生，礦工生命的逝去讓有關(guān)部門更加注重對安全生產(chǎn)的監(jiān)管，讓領(lǐng)導跟班下井，以更嚴重的罪名對責任人給予制裁、處罰等舉措應(yīng)運而生。但近年來，礦難仍不可避免，重大安全生產(chǎn)事故仍偶有發(fā)生。試問，那些為松散的安全措施和煤礦監(jiān)管付出生命的礦工值還是不值？

　　再有，因為“毒奶粉”，有些嬰兒夭亡，確實也引起了相關(guān)部門和公眾對食品安全問題的重視，但時至今日，國產(chǎn)奶制品依然頻頻爆出質(zhì)量問題，那些逝去的嬰兒值還是不值？

　　拿生命去推動一次改革、重建一番制度，你愿意嗎？覺得值嗎？在不少社會管理的問題上，我們的同胞付出了生命的代價，有些可能確實帶來了比較深遠的影響和變革。但需警惕的是，這種“如果××的命可以換來××教訓就值了”的論調(diào)不能輕縱，更不能成為一些人試圖以所謂“效果”掩蓋高昂代價，進而掩飾責任、減輕責任的手段和伎倆。

　　再說，7名兒童的死亡與6名官員的停職檢查，這是可以相提并論的代價嗎？死亡意味著什么無需贅言，但停職對官員意味著什么卻值得好好掰扯一下。近年來，一有影響惡劣的事件發(fā)生，常會有官員被停職，但有的停職基本等于“帶薪休假”，避避風頭就可“東山再起”。在這樣的現(xiàn)實語境下，將孩子的命和官員的停職放在一起，荒唐至極！□林琳