考生作弊問責(zé)，權(quán)力作弊更不能免責(zé)

　　各地公安機(jī)關(guān)和教育部門密切配合、果斷行動(dòng)，近期連續(xù)破獲了45起涉及高考的販賣作弊器材、考試詐騙案件，抓獲違法犯罪嫌疑人62名。教育部日前鄭重提醒考生和家長(zhǎng)，不要購(gòu)買、使用非法生產(chǎn)、銷售的各種所謂“高科技考試作弊器材”，不要相信網(wǎng)上出售所謂“高考試題、答案”，以免上當(dāng)受騙。對(duì)高考作弊行為，將“出重拳”予以堅(jiān)決打擊，并記入考生誠(chéng)信檔案。（6月6日《北京晨報(bào)》）

　　高考之際，教育部發(fā)布預(yù)警信號(hào)，提醒高考舞弊行為將被記入考生誠(chéng)信檔案。要考生不相信虛假高考試題、答案，并重申相關(guān)法律責(zé)任。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)提醒是溫馨的。此舉對(duì)于維護(hù)高考誠(chéng)信具有積極意義，對(duì)不法分子與舞弊考生也有一定的威懾作用。

　　問題是，虛假高考試題與答案為何有市場(chǎng)呢？當(dāng)然，考生的僥幸、投機(jī)心理作怪占有很重要的因素。但是我認(rèn)為，考生相信虛假試題、答案，還與社會(huì)大環(huán)境的影響與考試泄題事件頻發(fā)不無(wú)關(guān)系。英語(yǔ)四六級(jí)考試泄題早已是家常便飯。還有報(bào)道說(shuō)，某省高考作文題在某語(yǔ)文雜志上登載過(guò)。誠(chéng)然，有人泄題、猜中考題，是考生購(gòu)買虛假高考試題的重要原因。泄題與詐騙自有法律追究，但是高考為何被猜中考題值得玩味。這說(shuō)明高考命題的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性還存在問題，命題還沒有跳出條條框框的限制，命題質(zhì)量還有待提高。

　　高考集體舞弊的問題也不容忽視，河南鄲城縣高考替考未遂事件，云南宣威學(xué)生作弊、替考事件，湖南耒陽(yáng)一中考點(diǎn)無(wú)線電發(fā)射答案事件。就是近年來(lái)幾樁較典型的高考舞弊事件。而且這幾起舞弊事件都有教育者直接參與。鄲城替考案從考生相片采集、準(zhǔn)考證制作到監(jiān)考環(huán)節(jié)，從老師、學(xué)校到招考部門儼然形成了一條龍的舞弊產(chǎn)業(yè)鏈條。宣威事件中，學(xué)校威逼高二尖子學(xué)生參加高考替考，為學(xué)校“爭(zhēng)光”。尤其令人“叫絕”的是，學(xué)校還規(guī)定，發(fā)現(xiàn)學(xué)生舞弊，監(jiān)考老師要寫 2 萬(wàn)字的報(bào)告。湖南耒陽(yáng)一中事件，老師更是赤膊上陣，直接用無(wú)線電發(fā)射器向考點(diǎn)發(fā)送答案。被喻為國(guó)考的高考，作弊如此瘋狂，高考還有多少誠(chéng)信可言？

　　除了高考考試環(huán)節(jié)的漏洞以外，高考加分、保送的公平誠(chéng)信問題更是疑云重生。官員、富人與教師子女壟斷大部分高考加分特權(quán)、保送指標(biāo)，就是無(wú)法繞去的問題。中國(guó)青年報(bào)調(diào)查顯示，高考加分政策已和擇校費(fèi)、大學(xué)高學(xué)費(fèi)一起，成為公眾心中的三大“教育不公平”；76.9%的人建議取消一切可能滋生腐敗的高考政策，讓高考重新“裸”起來(lái)。 “一刀切”取消高考加分固然有因噎廢食之嫌，但是表達(dá)了公眾對(duì)高考加分政策變形走樣的公平焦慮。

　　“羅彩霞”事件，以及后來(lái)曝光的多起翻版“羅彩霞”事件，涉及到的高考錄取誠(chéng)信信，更是讓人無(wú)法釋懷。在手眼通天的權(quán)力面前，多道監(jiān)管關(guān)口都成了一推就開的虛掩大門。“羅彩霞”事件除了冒名者的父親王崢嶸因偽造、變?cè)靽?guó)家機(jī)關(guān)公文、證件、印章，被追究刑責(zé)，邵東縣一中教師張文迪和原邵東縣界嶺派出所所長(zhǎng)姚亮生被處分以外，教育部門、招生部門、貴州師大都相安無(wú)事。如此輕描淡寫查處高考錄取舞弊事件，高考錄取公平難以讓人放心。

　　高考公信屢受質(zhì)疑，教育部加強(qiáng)考生誠(chéng)信教育無(wú)疑有其必要，但是，維護(hù)高考公平是一個(gè)系統(tǒng)工程，教育部?jī)H僅提醒考生講誠(chéng)信，恐怕解決不了多少高考誠(chéng)信問題。教育部在嚴(yán)禁考生作弊的同時(shí)，更要管住權(quán)力作弊，加強(qiáng)高考命題、保密、考試、錄取環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。一方面，教育部要?jiǎng)?chuàng)新高考命題制度設(shè)計(jì)，加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)明監(jiān)考紀(jì)律，依法落實(shí)舞弊責(zé)任追究。另一方面，要征詢各方意見，對(duì)各種高考加分政策與自主招生程序進(jìn)行全面清理，制定科學(xué)全面的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。避免地方各自為政、隨意加分。更為重要的是，“正義以看得見的方式體現(xiàn)”，教育部要痛下決心砸破招考暗箱，把詳細(xì)招考信息放在陽(yáng)光下暴曬，自覺接受輿論公開監(jiān)督。避免權(quán)力之手染指高考競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。（葉祝頤）