“解救演練”，忽悠誰(shuí)呢?
時(shí)間:2012-09-03 14:27 來源：新民晚報(bào)
新聞焦點(diǎn)：據(jù)媒體報(bào)道，劉先生路過廣東省東莞市小鳳凰幼兒園后門口，發(fā)現(xiàn)一名小女孩困在校車?yán)铮泵衼碛變簣@老師將女孩救出。事后，園方竟稱當(dāng)時(shí)是在進(jìn)行解救演練。東莞市教育局官方微博發(fā)布調(diào)查通報(bào)，幼兒被遺忘在校車內(nèi)的情況屬實(shí)。
編造謊言太可恥
若不是劉先生意外發(fā)現(xiàn)小女孩被困在車?yán)铮蠊豢霸O(shè)想，這樣的僥幸?guī)茁视钟卸啻竽?然而，園方竟然矢口否認(rèn)，編造“演練”謊言，實(shí)在讓人忍無可忍。（王捷）
生命怎能容失職
謊言掩蓋不了嚴(yán)重失職，只會(huì)讓失職行為更可恥。只要老師或駕駛員付出必要的責(zé)任心，遺忘兒童事件絕對(duì)可以避免。生命安全不容任何的麻痹和失職。 （李英鋒）
要解決人的問題
不解決人的問題，不落實(shí)責(zé)任，縱使校車堅(jiān)固也不保證安全，反而可能讓孩子成為“演練”的犧牲品。死于遺忘與死于校車太差，同樣可怕。 （寧新春）
編輯:張潔
