“汶川地震發(fā)生后,我通過各種渠道找到88名臺灣1999年921大地震中有同樣經歷的師生,來到四川參與救援,幫助四川受災學生心靈重建。”26日,臺灣木鐸學社理事長陳漢強在成都回憶,汶川救援結束,川臺學生相擁而泣,不忍分別,他從這件事情中切身感受到了大陸、臺灣學生間交流的力量。

　　當日下午,第二屆蓉臺中職學生技能交流營在成都閉營。作為國臺辦兩岸青年交流的重點項目,本次交流活動以“技能交流為紐帶,兩岸青年創(chuàng)未來”為主題。活動期間,臺灣木鐸學社等4所臺灣中職院校的師生與成都中職院校的師生對餐飲、旅游、美容美發(fā)等專業(yè)技能的教學成果進行了展示和交流。

　　正在學習四川話的陳漢強表示,專業(yè)技能的交流只是蓉、臺學生交流的一部分,交流中得到的情感才是最珍貴的,希望類似的兩岸交流活動能長久延續(xù)下去。

　　“和大陸學生交流中會有一些文化差異,但這不妨礙我們從陌生到熟悉,成為好朋友。”臺北市南港高級工業(yè)職業(yè)學校測量專業(yè)的17歲學生林政緯說,這次成都之行不僅品嘗了正宗川菜,還和成都學生結下了深厚友誼,歡迎成都學生也來臺灣交流。

　　閉營儀式上,成都市建筑職業(yè)中專校和臺北市南港高級工業(yè)職業(yè)學校簽署協(xié)議成為友好學校。“這次交流我感受到了大陸和臺灣職業(yè)教育的差異,大陸和臺灣學生間互動交流,打開了兩岸職業(yè)教育的雙邊交流,也讓學生未來可以有更多的選擇和發(fā)展。”臺北市南港高級工業(yè)職業(yè)學校土木科科主任周義文表示,成都市建筑職業(yè)中專校開設了一些他們學校沒有的專業(yè),而他們學校的日常教學有課業(yè)與實踐并進的優(yōu)勢,大家可以相互借鑒學習。(徐楊祎 龔靖蕓)