中國臺灣網(wǎng)11月15日消息　據(jù)臺灣聯(lián)合新聞網(wǎng)報道，臺師大師資培育暨就業(yè)輔導(dǎo)處主任林陳涌14日指出，以往臺灣小學(xué)教師檢定都只考死背的文科，刷掉很多理工科考生，連帶拖累了臺灣的小學(xué)數(shù)理教育。明年起教檢增加情境題、小學(xué)教師檢定加考數(shù)學(xué)，的確是較進(jìn)步的作法。

　　林陳涌說，目前教檢只考四科筆試，分別是語文、教育原理與制度、發(fā)展與輔導(dǎo)、課程與教學(xué)，都是偏重死背的文科，由于不考數(shù)學(xué)與專長學(xué)科，導(dǎo)致理工科考生的平均教檢通過率明顯低于文科生，連教師證都拿不到。

　　林陳涌指出，文科生當(dāng)上老師后，很多人不會教比較難的小五、小六數(shù)學(xué)及自然，連帶拖垮小學(xué)生數(shù)理能力。林陳涌認(rèn)為，不只教檢要加考數(shù)學(xué)，臺當(dāng)局“教育部”還應(yīng)推動小學(xué)老師加注數(shù)學(xué)、自然等專長，小學(xué)高年級文、理分科教學(xué)，文科老師只教語文、社會，理科老師教數(shù)學(xué)、自然。

　　小學(xué)代理教師黃宗賢表示，許多師范、教育大學(xué)的學(xué)生，高中讀文組，數(shù)學(xué)較弱，現(xiàn)必修數(shù)學(xué)課，未來教檢加考數(shù)學(xué)，教起來較得心應(yīng)手；但對沒修過數(shù)學(xué)的教檢重考生，恐怕較不利。

　　黃宗賢說，目前小學(xué)教檢雖不考數(shù)學(xué)，但甄選小學(xué)教師時，很多學(xué)校不但考數(shù)學(xué)，甚至考大學(xué)程度的微積分，這根本沒必要，文科生很吃虧；盼臺當(dāng)局“教育部”信守承諾，教檢數(shù)學(xué)只考中小學(xué)程度。（中國臺灣網(wǎng) 高旭）