老師駕車(chē)撞劫匪1死2傷引爭(zhēng)議 學(xué)校稱(chēng)將對(duì)其嘉獎(jiǎng)

　　其行為是否見(jiàn)義勇為仍在調(diào)查及認(rèn)定中

　　日前，金沙洲19歲大學(xué)生遭賊搶劫，小學(xué)老師飛車(chē)截賊致一死兩傷的新聞成為社會(huì)討論的熱點(diǎn)，司機(jī)是見(jiàn)義勇為還是過(guò)失傷人各有爭(zhēng)議。昨日，司機(jī)身份曝光，他姓張，是一所小學(xué)的體育老師，曾多次獲獎(jiǎng)。其妻子接受本報(bào)獨(dú)家專(zhuān)訪時(shí)候表示，當(dāng)時(shí)懷疑小女孩被強(qiáng)奸，第一反應(yīng)是截住歹徒，“他見(jiàn)義勇為已不止一兩次。”目前，警方對(duì)其是否見(jiàn)義勇為仍在調(diào)查及認(rèn)定中。

　　妻子：

　　他不止一次見(jiàn)義勇為

　　事后一直忙于相關(guān)調(diào)查工作，張老師身心俱疲，他的妻子通過(guò)電話接受了本報(bào)獨(dú)家采訪，“我們沒(méi)有被拘留，只是很累。”

　　“首先希望能澄清某些媒體的不實(shí)陳述。”張?zhí)�太表示，�?dāng)時(shí)在車(chē)?yán)锟匆?jiàn)3名歹徒跟女事主撕打在一塊，“一度懷疑是強(qiáng)奸”，眼看歹徒在傷害事主后拔腿逃跑，“第一反應(yīng)就是要把他們截住”。張?zhí)�太否認(rèn)“追趕”的說(shuō)法，“只是不想讓他們的摩托車(chē)啟動(dòng)，實(shí)際上，當(dāng)時(shí)的距離就10米左右，根本沒(méi)可能出現(xiàn)開(kāi)車(chē)追趕的情況。”

　　對(duì)于丈夫的義舉，張?zhí)�太坦言“有抱怨”：“�?jiàn)義勇為已經(jīng)不止一兩次，總要為此給家人惹來(lái)麻煩。”

　　學(xué)校：

　　肯定會(huì)對(duì)他作出嘉獎(jiǎng)

　　轎車(chē)司機(jī)所在學(xué)校的李校長(zhǎng)說(shuō)，事件發(fā)生后，張老師和家人都承受了巨大的壓力，校方已派人安慰，之后也會(huì)在法律上給予支持。對(duì)于此次義舉，李校長(zhǎng)深信“社會(huì)應(yīng)該還他一個(gè)公道”。而作為校方，“我們肯定會(huì)作出嘉獎(jiǎng)，并要以此給全校師生樹(shù)立一個(gè)正面的榜樣。”

　　同事：定罪會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理陰影

　　在學(xué)校里，一提起張老師，從老師到行政職員，第一反應(yīng)都是：“哦，全校最高的老師，看起來(lái)有2米高。”和他同時(shí)進(jìn)校的一位老師說(shuō)，他性格開(kāi)朗，特別容易相處，經(jīng)常和大伙兒一起打籃球。

　　“他是典型的東北漢子，純爺們。”得知他驅(qū)車(chē)截賊，這位老師說(shuō)：“我覺(jué)得他做得出來(lái)。平時(shí)張老師有什么說(shuō)什么。他就是路見(jiàn)不平拔刀相助的那種人，該出手時(shí)就出手。”

　　“張老師不僅幫人，還以親身行動(dòng)教育學(xué)生。上體育課，除了帶孩子鍛煉身體，還教學(xué)生做人。他告訴孩子們，要幫助他人，要勇敢，不作惡。平時(shí)他以身作則，言傳身教，孩子們都視他為榜樣。”這位老師說(shuō)。

　　如今，一腔熱血幫人的張老師，卻陷入過(guò)失傷人的爭(zhēng)議中。坐過(guò)張老師車(chē)的同事告訴記者，感覺(jué)他開(kāi)車(chē)很穩(wěn)，“絕不是橫沖直撞的馬路殺手。”如果張老師被定性為過(guò)失傷人，其他老師擔(dān)心這可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理陰影。

　　轎車(chē)司機(jī)：多次獲獎(jiǎng)的一級(jí)老師

　　記者查閱資料得知，轎車(chē)司機(jī)是某小學(xué)的體育一級(jí)教師，2005年畢業(yè)于哈爾濱體育學(xué)院，學(xué)士學(xué)位，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)，籃球?qū)ｍ?xiàng)。從教以來(lái)，他在2005至2007年曾多次獲得區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀帶隊(duì)教師稱(chēng)號(hào)及區(qū)中小學(xué)籃球錦標(biāo)賽優(yōu)秀裁判員、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，2008年廣州市民辦學(xué)校籃球錦標(biāo)賽優(yōu)秀裁判員稱(chēng)號(hào)。

　　在檔案中，張老師曾寫(xiě)下自己的“教育格言”：“關(guān)注學(xué)生個(gè)體，掌握全體學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，利用快樂(lè)教學(xué)，成就健康成長(zhǎng)！”

　　網(wǎng)絡(luò)投票：僅2%網(wǎng)友稱(chēng)其行為不當(dāng)

　　這一事件經(jīng)媒體報(bào)道和微博轉(zhuǎn)發(fā)后，引發(fā)了網(wǎng)友們的爭(zhēng)議。有網(wǎng)友認(rèn)為，三賊僅搶劫一部手機(jī)，罪不至死，張老師的行為略顯魯莽，應(yīng)屬過(guò)失傷人。這一質(zhì)疑引發(fā)大量網(wǎng)友的“反擊”，“相信一旦定張老師罪，世間再無(wú)英雄，犯罪成本低代價(jià)少，竟還受法律保護(hù)，請(qǐng)問(wèn)法律是為了什么？”

　　昨日，“中國(guó)廣州發(fā)布”官方微博對(duì)此事件發(fā)起了投票，記者看到，截至昨晚7時(shí)20分左右，已有近200名網(wǎng)友參加投票，其中58%的網(wǎng)友贊成張老師的行為是見(jiàn)義勇為，值得贊揚(yáng)；37%的網(wǎng)友認(rèn)為其行為得當(dāng)，方式欠妥；僅有2%的網(wǎng)友認(rèn)為其行為不當(dāng)，按罪當(dāng)罰。

　　警方通報(bào)

　　兩嫌犯供認(rèn)暴力搶劫

　　此前曾經(jīng)多次作案

　　廣州白云警方昨日向媒體通報(bào)：1月17日23時(shí)許，白云區(qū)金沙街禮傳二街發(fā)生一宗搶劫案件，3名犯罪嫌疑人作案后在駕駛摩托車(chē)逃跑過(guò)程中與一輛小汽車(chē)發(fā)生碰撞，造成1死2傷。事發(fā)后，廣州警方高度重視，抽調(diào)專(zhuān)門(mén)警力成立調(diào)查小組，對(duì)該起事件進(jìn)行全方位調(diào)查取證。

　　警方現(xiàn)已查明，死者名叫黃×平(男，26歲，從化良口鎮(zhèn)人)是一名累犯，曾因搶劫犯罪被司法機(jī)關(guān)處理。另2名嫌疑人蘇×富(男，30歲)、黃×生(男，31歲，均廣西人)對(duì)伙同死者采取暴力方式搶劫女事主的事實(shí)供認(rèn)不諱，并供認(rèn)此前曾作案多宗，兩名疑犯目前已被警方依法刑事拘留。

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