記得在我小的時(shí)候，母親帶我到臺(tái)北的郊區(qū)，看到農(nóng)民采收蕃薯，凡是靠路邊采收的蕃薯都不賣(mài)，只是擱在那里。我不明究理，母親說(shuō)：臺(tái)灣的農(nóng)民已養(yǎng)成一種習(xí)慣， 用留下莊稼的方式，來(lái)感謝上蒼的恩賜，又為那些路過(guò)此地或沒(méi)有飯吃的貧困路人,給予了方便, 讓他們免費(fèi)自行取用。他們認(rèn)為分享是一種感恩的表達(dá)，也是一種美德。母親說(shuō)，自己有能力的時(shí)候，要想著幫助別人，給別人留有余地，往往是給自己留下了生機(jī)與希望。給予是快樂(lè)，更是收獲。人要有刻苦、感恩、惜福、分享的情懷。　　

　　由于母親庭訓(xùn)，這些年來(lái)我在火車(chē)站或街頭召募時(shí)，經(jīng)常遇到外地來(lái)滬打工的人，因找工作不順利等因素，用盡盤(pán)纏，有的數(shù)餐未進(jìn)食，有的無(wú)錢(qián)買(mǎi)車(chē)票返鄉(xiāng)，但他們都未明講，只希望能藉獻(xiàn)血要些錢(qián)，能填飽肚子或買(mǎi)票返鄉(xiāng)以免在外飄泊。我總是告訴他們，這是無(wú)償捐血，所以無(wú)法給您任何報(bào)酬。但是做善事會(huì)有好運(yùn)好報(bào)，捐血挽救病患的生命，老天一定會(huì)幫助您，因?yàn)椤叭嗽谧觥保�他們�?huì)接著說(shuō)“天在看”。只要是自愿填表上車(chē)者，不論體檢合格與否，當(dāng)他們下車(chē)時(shí)，不等他們開(kāi)口，我會(huì)將他們拉到車(chē)邊人群較少的區(qū)域，主動(dòng)給他們足夠的現(xiàn)金, 購(gòu)買(mǎi)返鄉(xiāng)車(chē)票及在路上的一些花用, 一心只想著趕快送他們平安的返回老家, 讓他故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云, 為他撫平創(chuàng)傷, 然后再重新出發(fā)。因?yàn)樗麄冎辽儆行脑敢馊�幫助別人,我要藉此機(jī)會(huì)教育告訴他們，在最苦難的時(shí)候仍能不忘記幫助他人，這樣會(huì)有好運(yùn)好報(bào)，才有機(jī)會(huì)改變自己未來(lái)的命運(yùn)，這也就是在利他中完成利己, 而非只想要他人幫助自己, 卻絲毫不想去幫助別人。另一方面叮嚀他們, 回鄉(xiāng)后仍需不斷助人, 特別是捐血救人, 如此可藉遭遇困境者的口, 將無(wú)償獻(xiàn)血宣傳到更多的省、直轄市、地籍市及其他地區(qū), 將“大愛(ài)”傳到大陸每一個(gè)角落, 讓大愛(ài)滿人間。 也希望藉他們的口, 見(jiàn)證行善助人可以改變命運(yùn), 藉此逐漸改善社會(huì)文明與風(fēng)氣。同時(shí)也為病患召募到所需的救命血液, 這是召募工作的另一個(gè)境界。

　　貧困與重癥兒童的“心靈導(dǎo)航”

　　在上海除了獻(xiàn)血和招募等工作外，我還資助貧困兒童，但我的資助方式不同于他人，不只是一種簡(jiǎn)單的資助就完事了，而是將資助貧困與啟發(fā)心靈結(jié)合在一起，能夠達(dá)到另一個(gè)更高層次的效用。這不僅要花費(fèi)錢(qián)財(cái)，更要耗費(fèi)許多人力、時(shí)間、精神，去精心的設(shè)計(jì)一套有針對(duì)性的活動(dòng)，方能達(dá)到啟發(fā)心靈的功效，為此曾親自一家家拜訪民工子女學(xué)校。有些校長(zhǎng)依照慣例, 提供成績(jī)優(yōu)異的貧困生名單，我卻想要成績(jī)差的貧困生名單。因?yàn)檫@些孩子小小年紀(jì)就背負(fù)了很多沉重的包袱，有的父母重病、有的極其貧困甚至家中沒(méi)有水電、 有些孩子不僅要照顧父母還要掙錢(qián)養(yǎng)家，他們連肚子都填不飽，遑論要求讀書(shū)會(huì)有好成績(jī)。當(dāng)我親眼看到,那些連每日5塊錢(qián)午餐費(fèi)都付不起的孩子，還要顧及個(gè)人尊嚴(yán)，午餐時(shí)間離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有飯吃在外游蕩，直到下午上課前方才返回學(xué)校上課，不禁潸然淚下，久久不能自已。想到他們的內(nèi)心必定充滿陰影和負(fù)面的人生態(tài)度，在我心里立刻醞釀了一個(gè)命名為“心靈導(dǎo)航”的計(jì)劃，期望驅(qū)散孩子們心中的陰霾，讓他們看到希望與陽(yáng)光，感受到這個(gè)世界仍然有溫暖與關(guān)懷，從而振作起精神，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，未來(lái)做個(gè)有用的人。這個(gè)計(jì)劃有一整天的豐富活動(dòng)，包括參觀海底世界、吃漢堡和炸雞 (他們不曾吃過(guò),極度渴望品嘗,有些甚至要求部分打包帶回家,凡有此要求者, 都會(huì)告訴他安心享用,會(huì)另外打包一份給他帶回家)、 組織孩子們用臺(tái)灣制作的小玩意開(kāi)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始時(shí),孩子們往往愁容滿面，隨著活動(dòng)的深入，逐漸有孩子展現(xiàn)笑顏，到活動(dòng)結(jié)束時(shí),每個(gè)孩子最終都能笑得很燦爛、很開(kāi)心。這就是我要的, 目的是要讓他們感受到, 他們比其他同樣不幸的兒童幸運(yùn)多了。活動(dòng)全程由我所屬的員工參與，本人沒(méi)有露面，只是站在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地觀察，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們由愁眉苦臉轉(zhuǎn)變?yōu)闋N爛純真的笑容，我比任何人都感到欣慰與開(kāi)心。為了維護(hù)幼小心靈的尊嚴(yán)，還對(duì)8所學(xué)校，每所學(xué)校50-80個(gè)孩子，以贈(zèng)送護(hù)身符的形式，將每位500-800元不等的經(jīng)濟(jì)資助贈(zèng)予孩子們，但不讓孩子們知道是我資助的。

　　在關(guān)心貧困兒童之同時(shí)，另一個(gè)弱勢(shì)群體——重癥兒童, 例如：腦癱、小兒麻痹等各種罕見(jiàn)病癥的兒童,他們也是一群非常不幸的人，從小失去健康的身體,無(wú)法與常人一樣活動(dòng)自如, 尤有甚者被家人遺棄。為了不讓這些孩子有被遺棄感，讓他們的童年充滿陽(yáng)光和溫暖，因此這是我極度關(guān)懷的族群之一, 也是“心靈導(dǎo)航”工作的重點(diǎn)對(duì)象。但為該群體進(jìn)行心靈導(dǎo)航時(shí), 將會(huì)面臨高度的困難, 因?yàn)樗麄冃袆?dòng)不方便, 為顧及安全起見(jiàn), 需要一對(duì)一成人的照顧,因此需要聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和志愿者組織配合，邀請(qǐng)他們參加到心靈導(dǎo)航活動(dòng)中。重癥兒童愛(ài)心列車(chē)至今已開(kāi)辦十余個(gè)批次, 每批次60--90個(gè)重癥兒童。 這就是推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血外, 我的另一個(gè)愿望和努力方向。